Ecole de Français Langue Etrangère
Formations pour professeurs de français

 

Formations professeurs FLE à Antibes

 
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PROGRAMME DU 14 AU 20 DECEMBRE 2015
"Méthodologie pour une approche communicative innovante de l’enseignement du français"

Ce stage est destiné aux enseignants de collèges et de lycées qui s’intéressent à une méthodologie concrète, innovante et communicative encourageant l’apprentissage de la langue et de la civilisation françaises.

Note:

Cette Formations est éligible dans le cadre de projets Erasmus+ (Code PIC 944934231)



FORFAIT A 595€
  • Séminaire de 25 unités de 45 minutes, axé sur la méthodologie et l’évaluation
  • Hébergement: dans un studio individuel en résidence.
  • Activités: visite de Cannes le premier lundi et deux après-midi d’excursions par semaine (Grasse, Vence, etc.)
 FORMATION
  • Objectifs :
    - Mener une large réflexion sur des démarches didactiques innovantes, favorisant une approche communicative pour exploiter en classe de français des documents authentiques.
    - Explorer avec les enseignants de collège et de lycée des démarches méthodologiques concrètes pour stimuler l’apprentissage linguistique du français.
    - S’appuyer sur cette approche pour aborder de manière vivante, créative et plaisante, le volet linguistique et le volet de civilisation du cours de langue.
  • Méthodologie :
    Les enseignants sont soit confrontés à des documents authentiques exploités selon la pédagogie active développée par Centre International d’Antibes, soit invités à mener une réflexion dynamique sur leurs exploitations possibles en classe, les activités didactiques à privilégier selon des objectifs fixés. Elle est alors menée sous forme de petits groupes de travail pour déterminer l’approche méthodologique la plus adéquate.
  • Evaluation:
    A partir des grilles d’indicateurs du Cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l’Europe, les enseignants deviendront examinateurs. Ils jugeront les productions orales et écrites d’élèves du centre International d’Antibes et s’interrogeront sur les compétences à développer chez ces élèves.
  • Résultats :
    - L'enseignant de français s’est interrogé sur sa manière d’aborder son cours de français langue vivante.
    - Il a expérimenté des techniques didactiques innovantes permettant d’accroître l’intérêt et la motivation de ses élèves.
    - Il utilise ces techniques qui relèvent de la pédagogie active pour développer des compétences linguistiques et pour étudier des aspects culturels et de civilisation française.
    - Il peut bâtir un cours de civilisation en utilisant des documents authentiques récents issus du secteur de l’industrie culturelle (Cinéma, chanson, livre)
    - Une attestation mentionnant le contenu des 25 unités de 45mn de formation, est remise à chaque participant ayant suivi avec assiduité ce stage.
 EMPLOI DU TEMPS
  • Dimanche : Arrivée
  • Lundi de 9h15 à 13h : Accueil / La pédagogie active
    Une approche communicative innovante en classe.
  • Mardi de 9h15 à 13h : La problématique de l’évaluation (1)
    Evaluer suivant les grilles d’indicateurs de compétences du cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l’Europe
  • Mercredi de 9h15 à 13h : La pédagogie active et les documents authentiques en classe
    Développer les techniques d’expression écrite
    Développer l’expression orale en classe
  • Jeudi de 9h15 à 13h : La problématique de l’évaluation (2)
    Evaluer suivant les grilles d’indicateurs de compétences du CECRL puis proposer un parcours d’apprentissage cohérent afin de développer les compétences à l’écrit et à l’oral selon le niveau concerné.
  • Vendredi de 9h15 à 13h : La pédagogie active et l’exploitation de la chanson en classe / Clôture du séminaire
  • Samedi : Départ

Pour plus de détails, contactez Mr Alexandre GARCIA